让语言充满个性之美 |
| 时间：2009-01-07 来源：网络 |
汉语是世界上最细腻、最具张力的语言之一，同一个意思可以找出多种不同创意的表达，词语的组合、句式的选择、语气的推敲，给我们提供了张扬个性的广阔空间。个性化的语言使文章更具魅力。下面介绍几种让语言个性化的有效方法。
精选富有表现力的词语，让文章生动传神
增强语言的表现力，要求我们选用精妙、传神的词语，描述的对象让人如闻其声、如见其形、如临其境，以增强感染力；如果是议论，就要把所阐发的事理表达得清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。
技法一：选择精妙的动词以传神
古人写文章追求“一字传神”，只着一字往往意境全出。作文时，在叙事、写人、绘景上多用些这样的动词，文章会因此顿生魅力。请看：
例1 茸茸的春草，直挠脚心，我一路走，一路笑。
例2 地面上，小草探头探脑，春风伸手，三把两把，就把它们揪出来了。
例3 顽皮的小雨滴，一个接一个，从云里跳下来，跳到屋顶上，被屋顶踢下来；可怜的小雨滴一个接一个，从屋顶跌下来，跌到树叶上。
例4 轻风染绿了嫩柳，暖阳催开了娇花，一愣神儿的功夫，春天就款款而来了。
例1用一个“挠”字将小草写活了，在作者的笔下，小草也顽皮。例2运用拟人，“探”字活画出小草破土而出的神态，“揪”字写出了春风的干脆利落。例3用“跳”、“踢”、“跌”一连串的动词，将春雨写得情趣盎然。例4用一个“染”字画出“春风”的柔情，一个“催”字写尽春风的力度，“款款”则写出春天的韵味和情致。你看，传神的动词就是这样美妙。
技法二：选用鲜活的词语化抽象为形象
例5 春天的心绪如野草一般疯长，随即荒芜，只留下绿地的痕迹。
例6 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一棵柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。
例5、例6不仅选择了传神的动词，采用了拟人手法，更重要的是选用了一系列形象鲜活的短语。你看，例5中的“野草一般疯长”、“随即荒芜”，两个短语化抽象为形象，化无形为有形。特别是例6，“撑不住”、“噗嗤”、“冷脸笑成花面”，鲜活的短语，将春天写得有形有声有色有神采，春天就跃然纸上了。“惹哭满天的云”、“斗急了一城杜鹃花”、“每一棵柳都吟出……的飞絮”，形象鲜活，写出了春天的生机与活力。“惹”、“斗”、“不讲理”、“不逻辑”、“苦守”，作者充分发挥拟人修辞的妙用，春，在我们的眼前宛如一个活脱脱野蛮、霸道、俏皮而又可爱的小姑娘。
巧用比喻、排比等修辞，让文章灵动飞扬
修辞是语言的盐，语言有了修辞才鲜活，才有生命力。在作文中如果你善用修辞，就能化腐朽为神奇，使语言鲜活灵动，魅力四射，从而产生巨大的感染力。
技法一：巧用比喻，生动形象
比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化具体为抽象，化冗长为简洁，因此，人们把比喻誉为“艺术中的艺术”。作家秦牧说：“精彩的比喻像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就发生神奇的变化。”善用比喻会让你的文章生动形象，满文生辉。
例7 小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像群山后退了一些。
例8 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上的一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气、一点情调。
例7，本体“山”与喻体“花蕊”，原本极不相干，但通过丰富的联想和想象，新奇地将其“联”在了一起，表现了“山”的“花蕊”之形。“花蕊”慢慢地“绽”开的形态，传神地写出了群山这静态之物在“破晓之时”因光线的变化而给人的动态感，产生一种奇妙的艺术效果。例8把“山”比作“一望无际的水面”，喻为“辽阔无边的天空”，增强了所绘之物的形象性，撩起人的联想。将“小屋”比作“飘过”的“一片风帆”，“掠过”的“一只飞雁”，不仅从“点”、“面”上表现出形态特征，还使静态的景物显得扑扑欲动，楚楚迷人，令人由此延伸出无穷的遐思来。
技法二：善用排比，强化气势
排比节奏分明，便于叙事，长于抒情，它有如“集束炸弹”， 创造出语言璀璨的光芒，给文章增色，无疑会给读者惊喜。
例9 在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持，忧虑时希望有人分忧，寂寞时希望有人陪伴，失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。倾听是心灵之花，倾听能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
引用名人名言、古典诗词，丰富文章意蕴
恰当引用名人名言、名诗句、成语，可以增添语言的书卷气，增强文章的文化底蕴，给语言添彩，也从另一个角度展现作者的知识面和文化修养。
技法一：直接引用，丰富文化底蕴
直接引用就是直接抄录诗文，是最常见的引用形式，最实用的技巧就是借用一组排比句，在排比句中巧妙镶嵌你要引用的古诗名句，这种方法明快、显豁。只要积累到一定程度，你就可以大胆模仿，易于见效。它使文章摇曳多姿，使句子更有书卷气更有诗意，以展示作者丰富的文化底蕴。
例10 我走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上琐窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……维纳斯因断臂而美丽，贝多芬因失聪而伟大，而你却因才气而孤独。你学富五车、词动京华却情无所托，学无所传，在那个年代，你无疑是枝头的一朵奇葩，凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强地挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾枯萎凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽！
技法二：灵活化用，让语言意境幽远
灵活化用即引用时不照录原文，而将古代诗词名句中的只言片语融入自己的语言中，使之和自己的叙述语言融为一体。这对作者审美眼光和变通语言的能力要求较高，既要援引前人词句，留存原有汁味，又要演绎翻新，为我所用。由于兼容古今，思接千载，语言典雅，意境悠远，常能产生很好的表达效果。
例11 雨天是最适合读古诗的日子。鉴开半亩方塘，拉上雨做的窗帘，便弥漫起一派古典的气息。无需绿阴长椅的悠闲与舒适，谢绝鸟语花香的繁华与热闹，只让绵绵纷纷的雨滋润饥渴的心田。远离世人拥挤，独自钻进属于自己的三味书屋，让倦怠了尘俗的眼睛在古诗的字里行间休憩。于是，就有了相思泪，点点滴滴，湿了芭蕉；就有故乡情，迷迷蒙蒙，笼上阡陌；有丝竹韵，淋淋漓漓，洒向驿路。于是有客舍有柳色有溪水有蛙鸣，有杏花村有酒旗风有巴山夜有西窗烛，有水村山郭有天街皇都有野径黑云有江船明火，有牧童的短笛有渔翁的箬笠有前山的翠微有南朝的楼台，有含春泪的芍药有卧晓枝的蔷薇有夜上滩的鲤鱼有系垂杨的画舫。于是老杜春夜吟哦，小杜清明问路；陆放翁卧听夜阑，僧志南杖过桥东；易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷心呈珠；张志和泛舟垂钓不须归，苏东坡淡妆浓抹拟西湖；于是总是太多，携一列各领风骚的代出才人，在沾衣欲湿的氛围中如燕斜翔……
这段文字巧妙化用古诗，使文章语言诗化，具有灵动美，增强了文章的感染力。
以上给大家提供了一种语言个性化的思路，一个示范，要娴熟掌握，还要不断读书，不断思考，不断实践。
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