亚裔学霸让本土学生患心理疾病 美学校取消期末考

　　凯瑟琳为“归还童年”运动制作了徽章。

　　亚裔家长反驳减压就是反智

　　另一方面，亚裔学生家长们则认为，简化教学大纲的提议是一种“反智”行为。来自成都的移民海伦·尹女士有两个孩子(一个在幼儿园，另一个上8年级)，她代表精英家长在研讨会上发言。她认为，这种改变会降低学生们的教育水平并严重影响教学质量。

　　海伦是该区一位八年级孩子的母亲以及一位幼儿园老师，她在校董会上说，阿德霍尔德的改革会拖累她孩子的进步。

　　过去10年，数以千计的亚裔搬到了该学区。迈克·贾便是其中之一。他表示，戴维的改革相当于让他孩子的教育“标准降低”。

　　“这里发生的事情反映出了一种全国性的反智倾向，这种倾向不会帮助我们的孩子为未来做好准备，”迈克说。

　　加州大学欧文分校社会学教授、《亚裔美国人成就的悖论》的作者珍妮弗·李表示，第一代亚裔美国家长和那些在这个国家生活了较长时间的人之间经常存在误解。她说，白人中产阶级家长往往不理解，新移民推动孩子跻身中产阶级的压力有多大。

　　“他们自己没有同等的机会，让孩子获得律所的实习或工作机会，”珍妮弗说。“因此，他们认为，自己的孩子必须在学习环境中比白人同学更优秀，这样以后才能有胜出的机会。”

　　近年来，随着马萨诸塞州牛顿和帕洛阿尔托等地的学校连续发生自杀事件，精英学区的学生感到压力大这个问题开始备受关注。

　　但并不是所有观点对立都以种族为界。

　　卡伦·苏是一名华裔美国母亲，孩子一个上五年级，一个上八年级。她认为，学区内的竞争已经失控了。她希望其他家长能够回到以前。“现在已经成了军备竞赛，教育上的军备竞赛，”她说。“我们都想让自己的孩子有所成就，取得成功。问题是，代价是什么?”

　　在经过一番热烈讨论之后，学校董事会投票7比2支持对教学大纲的简化。

　　据悉，相关改革将包括晚上不布置家庭作业、取消高中期中和期末考试等。

　　学校董事会在投票后表示：我们应该尊重健全的童年，这应该包括社会情感发展和有意义的深度学习，不仅仅是学习成绩这么简单。